Em italiano, “brincar de casinha” se chama “gioco di ruolo”, isto é, brincadeira de papéis sociais. Nome super apropriado, acho. Porque é exatamente isso que fazem as crianças quando brincam de casinha, experimentam as diversas funções sociais com as quais identificam os adultos. Bem revelador de como vêem o mundo.
E levam super a sério essa função. Mesmo se sabem muito bem que aquilo tudo existe “num outro tempo”:
_ Então eu ERA a mãe.
_ Eu ERA o médico e você TINHA IDO fazer a consulta.
Que é o tempo da imaginação. Tempo em que, embora a forma verbal usada no discurso seja o passado, as ações acontecem no presente e esbarram no futuro.
Tudo tem de ser muito coerente, é uma ficção absolutamente real.
Lembro quando cheguei aqui e não dominava a língua. Brincando de casinha com a filha de um amigo, então com 5 anos, ela era a médica e eu a paciente. Me deu inúmeras injeções (ela tinha acabado de fazer um tratamento em que tomava injeções todos os dias, durante quase um mês). Até que sugeri inverter os papéis. Ela foi cortante:
_ Mas você não pode ser a médica, você não sabe nem falar direito!
E não é que estejam “representando”. Estão ATUANDO. Têm “fé cênica” (Stanislavskij). As ações são tão verdadeiras quanto os sentimentos. A análise é super acurada, bem definida, profunda.
Parecido com os gatinhos que se exercitam na caça; crianças vão a fundo quando se exercitam nos papéis sociais.
(Sou fã de brinquedos de casinha. E de casinhas de madeira no quintal. Casas na árvore. Cenários diversos, tudo que serve de palco pra brincadeira de papéis sociais).
_Claudia_
Uma história de amor entre dois peixinhos-meninos, pra puxar a conversa sobre a homossexualidade com as crianças.
Lírico, profundo, apaixonante. E, não sem muita polêmica, já chegou às escolas elementares francesas.
“O filme fala de amor, da pluralidade das relações amorosas. E não de sexualidade” – explica o diretor Sebastien Watel. “ São os adultos que reduzem frequentemente a homossexualidade à relação sexual”.
_Claudia_
Minha amiga e artista plástica Patrícia Caetano que me contou.
Poesia é isso, uma frase que te cala. Calei!
_Cibele_
Prezo insetos mais que aviões.
Prezo a velocidade
das tartarugas
mais que a dos mísseis.
Tenho em mim
esse atraso de nascença.
Eu fui aparelhado
para gostar de passarinhos.
Tenho abundância
de ser feliz por isso.
Meu quintal
É maior do que o mundo.
Manoel de Barros
Imagem: Ionit Zilberman
_Claudia_
Uma caixinha de música é uma delicadeza, uma vulnerabilidade, um segredo, uma fragilidade. Elas costumam falar de uma coisa ausente (no tempo ou no espaço) que insiste em se fazer lembrar.
Foi bem assim: eu estava pensando justamente nessas delicadezas, segredos, vulnerabilidades e fragilidades quando caíram no meu colo duas caixinhas:
Essa primeira é do Ulisses Conti, um músico cujo trabalho descobri recentemente e gostei muito, muito. Indico fortemente uma busca no google e no you tube.
Depois, um amigo compartilhou no facebook,
E aí comecei uma coleção de caixinhas enooorme, que nem cabe aqui no Quintal. Mas queria compartilhar só mais duas. A história contada pela Regina Spektor sobre como ela se sente presa na melodia repetitiva e infantil da caixinha:
E por último, um pedaço de história triste sobre o que acontece quando a caixinha de música cai nas mãos erradas:
Por isso, atenção! Quando estiver com uma caixinha de música nas mãos, esteja a altura da pequeneza dela.
_Cibele_
Hoje em dia, mais que nunca, Educação tem muito mais a ver com Cultura que com qualquer outra coisa. E Cultura tem muito mais a ver com símbolos que com qualquer outra coisa.
Concordam?
Olhaqui um exemplo: usando suas habilidades de cenógrafa, uma professora de primeiro período criou, junto com suas crianças, alguns cenários dentro de sua sala de aula. Feitos em modo simples, basicamente em papel e tecido, esses ambientes servem pras crianças soltarem a fantasia e assim produzirem mais e mais símbolos. Coisa que só enriquece o dia a dia do grupo.
Achei um barato e fiz fotos procês verem também.
A nave espacial:
O navio dos piratas:
O castelo, aberto e fechado.
Tudo dá pra entrar dentro e brincar até falar chega. Não é uma ótima ideia?
Criançada sortuda essa de ter uma professora assim.
_ Claudia_
Tenho muitas memórias da minha infância no Parque Guanabara. Por ser um espaço tão familiar, nunca tinha me perguntado_ afinal, por que cargas d´água a roda gigante do parque fica de costas pra Lagoa da Pampulha. A questão foi colocada por meu irmão num encontro familiar e reproduzida nesse post.
Em uma visita ao parque em maio do ano passado, conheci a nova e linda roda gigante, fato que constado aqui.
Mas ontem… ontem foi demais! Eu andei (esse verbo cabe?) na roda gigante. Ela é linda, altíssima e tem uma vista ma-ra-vi-lho-sa de Belo Horizonte. A Lagoa, o Mineirão, o Mineirinho…fui no início da noite, querendo mesmo ver as luzes do parque, mas vou voltar em breve pra ver tudo sob a luz do sol.
Altamente indicado para crianças, adultos amantes da cidade, adultos desiludidos e saudosistas.
Não esqueçam de levar a máquina fotográfica! Olhem os meus click’s:
_Cibele_
