“Consciência Planetária”

Edgar Morin fala muito nisso. Mas é o tipo do conceito fácil de entender e difícil de assimilar. Porque a gente tá infestada de pensamentos do século XX. E Morin propõe justamente “sair do século XX” , dar uns volteios, uns giros pra ver as coisas a partir de novas perspectivas.

Daí que essa conversa de consciência planetária fica ainda muito presa – atrelada - na conversa daS culturaS, das raízes, da singularidade, de povoS, de sistemas, de distâncias, de fronteiras. Mas a História é um mecanismo dinâmico, poroso, mutável, flexível. É tudo movimento e busca de relações, não podemos ficar enraizados.

Pelamorideus, cultura é importante, raízes são importantes, mas se a gente pára nelas, elas perdem o sentido, fica fundamentalista. A cultura e as raízes serão sempre referências pra gente pensar o que é, mas se a gente parte de pensar o que deseja tem mais chance de andar pra frente. O que cada um deseja, sozinho, em grupo, em pares, tanto faz. Taí o ponto de partida. (Cheguei à conclusão que conheço muito mais alguém perguntando “pra onde você gostaria de ir” que “de onde você vem”, porque na primeira pergunta vem incluída a segunda).

Enquanto isso as crianças estão vivendo variados aquis e agoras. E já nascem com consciência platenatária. Criança não acha nada longe, nem tão diferente assim, não tem medo de avião, não se atém a particularidades (embora saibam observar) como cor da pele, que língua fala (elas arrumam um jeito de se comunicar), como se veste, se é rico ou pobre, se… se… se… Criança bota na mesma panela o que podia ser antagônico (como por exemplo natureza e tecnologia), vive no absurdo, na incoerência, aceita o complexo. E assim tem mais chance de, mesmo sendo ser político, não oprimir.

Eu acho que as crianças já saíram do século XX e a gente anda correndo atrás delas com o nosso furor pedagógico inútil. Quem sabe aprender um pouco com elas?

_Claudia_ fazendo as malas pra amanhã chegar do outro lado do mar